2．课文内容理解填空。本文先写邹在与徐XX的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹以＿＿＿＿＿＿设喻讽谏齐，最后写＿＿＿＿＿＿＿＿及其结果。
3．邹XX说服齐纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示
4．本文劝谏的目的是为了使齐＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，以富国强民；本文邹进谏时采用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的方法说服齐。
5．在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美
6．齐虚心纳谏表现在哪些方面收到了什么效果（请用自己的话表述出来。）
7．用你自己的话说说邹是用什么方法成功说服齐的。
8．齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么
9．“门庭若市”的字面意思是现在用来形容。
10．邹向齐进谏的方式与《出师表》中诸向刘进谏的方式有什么不同
11．阅读本文后，你对“忠言逆耳”这个成语又有了怎样的理解
12．文章写齐下令后有哪些变化从这些变化中，你得到了什么启示
13．邹认为“王之蔽甚矣”的原因是什么（请用自己的话简要回答。）
14．邹的进谏为什么能让齐称“善”
15．邹得出“王之蔽甚矣”这一结论的依据是什么
16．齐纳谏之后取得了哪些成效（请用自己的话简要概括。）
17．请仿照示例，补充一则与“纳言”相关的事例。
示例：唐XX，开创了“贞观之治”的盛世。
18．妻、客都认为邹“美于徐”，而说话的语气不同，请简要分析。
19．从邹进谏、齐纳谏中，你得到了什么启示（请就一个方面谈谈。）
20．根据选段内容完成下联。上联：邹现身说法巧进谏下联：＿＿＿＿＿＿＿＿
答案(仅供参考)
1．从小事入手，以小比大，以家比国，寓治邦之道于形象的比喻之中。2．切身经历齐纳谏3．启示我们：说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。或：我们在劝说他人时力求语言委婉，用语得体，充分尊重被劝说者，使之受得启发、明白道理，从而愉快地接受意见。4．广开言路（纳谏）；借事说理（以事喻理、类比法、推己及人，均可）
5．面对不切实际的赞美，我们要冷静思考，实事求是。6．①齐称赞邹的建议很好。并立刻下令：臣民们凡能指出君王错误的，都能得到奖赏，并根据提意见的方式设立奖赏等级。②群臣纷纷进谏。一年后，人们都找不到意见可提。燕赵都纷纷来齐国朝见。
7．邹采用设喻说理的方法，言辞委婉地进行劝说，既不失对齐的敬重，又使之受到启发，明白道理，并愉快地接受了意见。8．邹劝说齐广开言路，改良政治，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见齐。9．门口和庭院里像市场一样(热闹)交际来往的人很多10．邹用自身小事和切身感受对齐委婉讽劝；诸则用奏表向刘直接进言劝谏。11．忠言未必逆耳，诚恳劝告别人的话如果让人听起来很舒服，劝说效果会更好。
12．经历了由开始“门庭若市”，继而“时时而间进”，最后“无可进者”的变化过程。启示：齐纳谏后朝政弊端越来越少，说明广开言路的重要性。
13．(1)宫中的嫔妃和身边的亲信偏爱齐；(2)朝中的大臣害怕齐；(3)举国上下的人都有求于齐。14．①从日常小事人手，以家比国，以己比君②使用排比的方式，增强语势，有力阐明了自己的观点③语言委婉含蓄，使对方受到启发④处处为国为君着想，晓以利害
15．宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。16．国内政治修明在各诸侯国中地位提高17．(1)鲁庄公采纳曹X的建议，取得了长勺之战的胜利。(2)楚听取墨子的谏言，停止攻打宋。18．妻子的回答用的的反问的句式，语气非常肯定，是发自内心的一种赞美；客人用的是一种陈述的语气，语气平淡，是一种礼节性的应对。
19．（1）邹善于进谏，给我的启示是:在生活中，在与人的交往中，在提意见时，我们要讲究说话的技巧，要看对象，注意场合，要得体，动之以情晓之以理，让对方心悦诚服。（还可从勇气和自知之明等方面谈）
（2）威王纳谏给我的启示：要虚心听取别人的意见；要胸怀宽广；善于听取别人的意见有利于自己的成长。（可从个人、治国或工作、学习等方面）
20．如：齐开张X听振国威又如：臣民面刺齐受上赏